Тема: Личность в структуре общества. Учебная работа № 311186

Учебная работа № 311186. Тема: Личность в структуре общества

Выдержка из похожей работы

…

Понятие личности. Ее структура и проявление

…….а социальное окружение при этом играет
весьма незначительную роль.
Представители другой точки зрения
полностью отвергают врожденные внутренние
черты и способности личности, считая,
что личность – это некоторый продукт,
полностью формируемый в ходе социального
опыта.

Проблема
формирования личности – проблема
необъятная, значимая и сложная,
охватывающая огромное поле исследований.
Именно это определяет научную актуальность
исследуемой темы.

Объект
– структура и проявление
личности, как психолого-педагогическое
явление

Предмет
– формирование
личность

Цель
работы: структура и
проявление личности – исследовать,
проанализировать, изучить

Задачи:

изучить
представление о личности
проанализировать
структуру личности
выделить
факторы формирования личности

Теоретической
основой для написания
работы послужили труды ведущих
специалистов в области психологии
личности, такие как Гиппенрейтер Ю.Б,
Юнг К.Г. , Фрейд З, Платонов К.К. , Мясищев
В.Н. и др.

Методы
исследования. Системный
анализ научно-теоретических источников,
сравнительный анализ данных, обобщение
данных социально-психологических
исследований.

Структура
работы: данная работа
состоит из введения, трех глав, заключения,
списка литературы и приложения.

Глава
1.
Общее представление о личности

Личность
– это конкретный человек, являющийся
представителем определенного общества,
определенной социальной группы,
занимающийся определенным видом
деятельности, осознающий свое отношение
к окружающему и наделенный
индивидуально-психологическими
особенностями. Личность — система
социально значимых качеств индивида,
мера овладения им социальными ценностями
и его способность к реализации этих
ценностей.

Человек
как личность с точки зрения психологии
характеризуется:

развивающимся
самосознанием, являющимся основой
формирования умственной активности,
самостоятельности личности в ее суждениях
и действиях и ориентированным, прежде
всего на познание себя, усовершенствование
себя и поиск смысла жизни;

активностью
– стремлением выйти за пределы
реализованных возможностей, за рамки
ролевых предписаний, расширить сферу
деятельности;

наличием
Я-образа – системы представлений
человека о себе реальном, себе ожидаемом,
себе идеальном, которые обеспечивают
единство и тождественность его личности
и обнаруживаются в самооценках, чувстве
самоуважения, уровне прит
…