Контрольная Рене Декарт. Учебная работа № 165121
Количество страниц учебной работы: 7,2
Содержание:
«1. Что Декарт называет здравым смыслом? Как объясняет он тот факт, что, хотя, по его мнению все люди в равной степени обладают здравым смыслом, мнения их сильно разняться? Какой выход он предлагает из этой ситуации?
2. Поиску какой науки предается Декарт после окончания школы? Какую основную цель преследует он в своем горячем желании учиться? К какому выводу он пришел после нескольких лет, потраченных на изучение «великой книги мира»?
3. Что думает Декарт о возможной коренной перестройке государства и общества? На реформацию какого рода нацелены усилия самого Декарта? Какова ваша личная позиция по данному вопросу? Какую основную цель вы ставите перед собой в жизни?
4. Сформулируйте 4 правила картезианского метода познания? Придумайте хороший пример, который мог бы объяснить их внутреннюю логику и показать, как они работают применительно к сегодняшнему дню.
5. Каковы 3 правила «временной морали» Декарта? Объясните своими словами. В чем смысл каждого из них. Как вы думаете, применимы ли они к нашему времени?
6. В чем заключается принцип абсолютного сомнения, с которого Декарт начинает свои метафизические размышления? Разделяете ли вы его и почему?
7. Как вы понимаете 1 принцип Декарта «Я мыслю, следовательно, я существую»?
8. Как определяет Декарт природу человеческого «Я» (что «Я» такое?) что он называет субстанцией?
9. Какое общее правило формулирует критерий достоверности по Декарту? Как вы его понимаете?
10. Как вы понимаете внутреннюю логику картезианского доказательства существования Бога? Как определяет Декарт природу Бога по отношению к человеческому разуму?
11. Каково учение Декарта о достоверности нашего познания, о возможности истинности наших идей и понятий? Можем ли мы рассеять сомнение в реальности окружающей нас действительности (можем ли мы быть уверены, что это все – не сон)? Что вы думаете об этом исходя из личного опыта?
12. Какого ваше мнение относительно философии Декарта? Что показалось вам в ней близким? Что – совершенно неприемлемым и непонятным? Есть ли у вас свой «метод» достоверного понимания реальности, в которой вы живете.
»
Учебная работа № 165121. Контрольная Рене Декарт
Выдержка из похожей работы
äàæå îòêðûòî
ïðîòèâîñòîÿùèõ
ôèëî-
ñîôñêèõ
ó÷åíèé è
ñèñòåì.
Òàêàÿ
áîðüáà áûëà
ïî÷òè
âñåãäà
íåîäíîïëà-
íîâîé è
íåîäíîçíà÷íîé.
Ðàçâèòèå åå
îáíàðóæèâàëî
óãëóáëåíèå
÷åëîâå-
÷åñêîãî
çíàíèÿ,
óñëîæíåíèå
ñîçíàíèÿ ÷åëîâåêà
â åãî
ìíîãîîáðàçíûõ
àñïåêòàõ,
â åãî
îòíîøåíèè ê
ïðèðîäå è
êóëüòóðå.
Îñîáåííîñòü
ôèëî-
ñîôñêîãî
òâîð÷åñòâà
Äåêàðòà â
òîì, ÷òî â
íåì áûëè
ñôîðìóëèðîâàíû
íîâûå è
ìàòåðèàëèñòè÷åñêèå
è èäåàëèñòè÷åñêèå
ïîëîæåíèÿ.
Òåì ñàìûì
áîðüáà
ìàòåðèàëèçìà
è èäåàëèçìà
ïîäíÿëàñü íà
áîëåå
âûñîêóþ ñòó-
ïåíü. È
õîòÿ ñàì
Äåêàðò â
êîíå÷íîì
ñ÷åòå ñêëîíèëñÿ
â ñòîðîíó
èäåà-
ëèçìà, îí
ñîîáùèë
ýòîé áîðüáå
íîâûé èìïóëüñ.
Ñâîè
ïðîèçâåäåíèÿ
Äåêàðò
íàïèñàë â 20 — 40-õ
ãîäàõ ÕVII â.,
íî
óÿñíèòü èõ
ñîäåðæàíèå
íåâîçìîæíî
áåç ó÷åòà
îãðîìíûõ
èçìåíåíèé â
åâðîïåéñêîé
— ïðåæäå âñåãî
çàïàäíîåâðîïåéñêîé
— èñòîðèè â
ïåðèîä
Âîçðîæäåíèÿ,
íà÷àâøåãîñÿ
â Èòàëèè óæå
â ÕIV â., à ê
êîíöó ÕV — íà-
÷àëó ÕVI â.
ñòàâøåãî,
ìîæíî
ñêàçàòü,
îáùååâðîïåéñêèì
ÿâëåíèåì.
Ýòî
áûëè
âðåìåíà
óñïåõîâ
ðàííåáóðæóàçíîé
êóëüòóðû,
ïðåäñòàâëåííîé
áî-
ãàòåéøèì
òâîð÷åñòâîì
ãóìàíèñòîâ.
Êàê èçâåñòíî,
ðàííåáóðæóàçíàÿ
ïî
ñâîåìó
ñîöèàëüíîìó
ïðîèñõîæäåíèþ
êóëüòóðà
ãóìàíèçìà,
êîíöåíòðèðî-
âàâøàÿñÿ
â ãîðîäàõ,
ðîæäàëàñü è
ðàçâèâàëàñü
â
ïðîòèâîñòîÿíèè
êóëü-
òóðå
ôåîäàëüíîãî…