Курсовая Метафора как стилистическое средство. Учебная работа № 150187

Учебная работа № 150187. Курсовая Метафора как стилистическое средство

Выдержка из похожей работы

…

Стилистические средства создания комического эффекта в современных английских произведениях

…….та…………………………………………………………….16

2.2 Уровень
персонажа………………………………………………………..19

2.3 Уровень
предложения…………………………………………………….22

2.4 Уровень
словосочетания………………………………………………….24

Заключение………………………………………………………………………….25

Список
использованных источников……………………………………………26

Приложение
А Способы использования комического
эффекта англоязычными авторами XX
века …………………………………………….29

Приложение
Б Приемы использования комического
англоязычными авторами XX
века ……………………………………………………………….30

Введение

Комическое
всегда было одним из предметов
стилистического исследования. Но с
течением времени меняется менталитет
и понимание комического эффекта.
Изменяются его формы и средства, а также
стили авторов. Используются определенные
приемы и способы выражения комического,
из-за чего стиль и язык становятся
уникальными и неповторимыми. Тем не
менее, можно найти наиболее общие черты
выражения комического эффекта авторами
одного столетия. Поэтому в этой работе
будут проанализированы некоторые
литературные источники и выявлены
основные способы и приемы выражения
комического эффекта, используемые
современными авторами в английских
рассказах.

Цель работы
состоит в том, чтобы проанализировать
комическое как категорию, выраженную
языковыми средствами в современной
английской литературе.

Цель
конкретизировалась в следующих задачах:

— рассмотреть
и уточнить понятие комизма как
стилистической категории,

— выделить
различные уровни текста, в которых
проявляется эффект комизма,

— проанализировать
приемы и средства комического эффекта
на различных уровнях текста.

Объект
исследования
составляет комический эффект как
стилистическая категория.

Предметом
исследования являются
способы и приемы выражения комического
эффекта в художественном тексте.

Материалом
для
исследования
послужили
рассказы
H.
Munro
«The
Story-Teller»,
H. Munro «The Mouse»,
Owen
Johnson
«The
Great
Pancake
Record»,
James
Thurber
«Doc
Marlowe»,
Muriel Spark
«You
Should Have Seen The Mess».

Курсовая
работа состоит из двух частей: теоретической
и исследовательской. Во введении
обозначены цель и задачи исследования,
предмет и объект изучения. В теоретической
части рассматривается комический
эффект, его способы и приемы выражения.
В исследовательской части анализируются
английские произведения ХХ века. В
приложении представлены диаграммы.

Теоретические
обоснования
…