Контрольная История 5 заданий. Учебная работа № 145072
Количество страниц учебной работы: 10,4
Содержание:
«Задание 1. Что такое исторический факт? Какое место проблема исторического факта занимает в методологии исторической науки?3
Задание 2 Объясните, чем были вызваны реформы Петра I? Как Вы оцениваете результаты этих реформ? 5
Задание 3 Объясните содержание двух первых декретов советской власти («О мире», «О земле») и их историческое значение.6
Задание 4Дайте характеристику НЭПу, покажите, какие задачи были решены в результате проведения этой политики, какие проблемы возникли при её реализации. 7
Задание 5 Перечислите основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне.9
Список используемой литературы 10
Учебная работа № 145072. Контрольная История 5 заданий
Выдержка из похожей работы
специфические функции и представляет собой систему выработанных норм и
правил поведения, отражающих отношение человека к обществу, другим людям и
к самому себе. Дети, развивающиеся в многообразных отношениях с окружающими
людьми, усваивают различные моральные нормы, которые определяют их
представления о том, что такое долг, честь, добро, зло, гуманность,
справедливость. Становление нравственных взглядов , убеждений и идеалов
осуществляется в условиях выбора моральных норм, перед которым стоит каждый
школьник в своем поведении и деятельности. В его моральном суждении
выражается не только знание о нормах морали, но и отношение к ним. Деление моральных суждений школьников на три возрастных этапа
является закономерным, но в известной мере условным. На каждом этапе,
проходя определенные стадии развития, накапливаются те нравственные
образования, которые выделяют личность, отделяя ее от других, придавая ей
индивидуальное своеобразие и неповторимость. Границы этих возрастных этапов
сдвигаются в зависимости от эффективности воспитания, но сами по себе такие
сдвиги не беспредельны, хотя в условиях акселерации возможно более
ускоренное нравственное развитие. УСВОЕНИЕ ПРАВИЛ И НОРМ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ. С поступлением ребенка в школу происходят изменения в его
взаимоотношениях с окружающими людьми….
