Выполним-студенческую-работу

Курсовая Государственное управление в годы смуты. Учебная работа № 144107

Количество страниц учебной работы: 27,2

Содержание:
Глава 1. Кризис Российского государства и власть………………………..3
1.1. Кризис государства на рубеже 16-17 веков…………………………….5
1.2. Проблемы власти и княжеско-боярская оппозиция…………………..9
Глава 2. Государственная власть в период Смуты………………………..18
2.1. Политические режимы в период Смуты………………………………18
2.2. Анализ процесса эволюции власти…………………………………….20
Заключение……………………………………………………………………25
Список литературы…………………………………………………………..27

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы работы обусловлена следующими аспектами. Последствия Смуты были тяжелейшими для развития страны. В экономическом плане Смута была долговременным откатом назад и города, и деревни. Необходимые для развития страны средства снимались с населения в виде тяжелейших налогов. Учитывая, что в разоренной стране у населения почти не было денег, часть налогов приходилось собирать натурой. Приходилось заново отстраивать не только города, но и деревни, заново их заселять. Фактическая отмена любых запретов на переходы крестьян была вызвана необходимостью укрепления хозяйств после Смуты. Но когда стали преодолеваться первые и самые тяжелые её экономические последствия, первое, за что ухватилось правительство — восстановление сроков розыска беглых крестьян и принципиального запрета права их перехода. Начавшаяся трансформация верстанных казаков в помещиков также усиливала развитие крепостничества.
Социальной базой абсолютизма были служилые феодалы — дворяне. В результате бурного роста поместного землевладения, поощряемого правительством, в руки дворянства перешла большая часть земли и крестьянских дворов. Опираясь на дворянство, цари из династии Романовых усиливали само-державную власть. Эту политику последовательно проводили «великий государь» и патриарх Филарет в царствование Михаила Романова (1613 -1645) и царь Алексей Михайлович (1645 — 1676). С одной стороны, они старались ликвидировать или хотя бы ослабить существующие сословно-представительные учреждения (Земский собор, Боярская дума), которые ограничивали самодержавие, с другой — укрепить централизованный государственный аппарат (приказную систему) и постоянную армию .
Незаурядной личностью был и следующий царь из династии Романовых — Федор Алексеевич (1676 — 1682). Он продолжал политическую линию своего отца на укрепление самодержавия, проводил важные реформы.
В ходе Смуты, в которой приняли участие все слои и сословия русского общества, решался вопрос о самом существовании Российского государства, о выборе пути развития страны. Нужно было найти пути выживания народа. Смута поселилась прежде всего в умах и душах людей. В конкретных условиях начала XVII в. выход из Смуты был найден в осознании регионами и цен-тром необходимости сильной государственности. В сознании людей победила идея отдать все ради общего блага, а не искать личной выгоды.
После Смутного времени был сделан выбор в пользу сохранения крупнейшей на востоке Европы державы. В конкретных геополитических условиях того времени был избран путь дальнейшего развития России: самодержавие как форма политического правления, крепостное право как основа экономики, православие как идеология, сословный строй как социальная структура .
Предмет исследования — процесс эволюции власти во время смуты.
Основная цель работы – Проанализировать кризисные аспекты Российского государства и его власти в период Смуты.
Задачи работы:
1. Определить проблемы власти в период Смуты.
2. Охарактеризовать политическую ситуацию в период Смуты.
3. Провести анализ процесса эволюции власти.
Для написания работы использовались труды отечественных историков Зимин А.А., Каргалова В.В., Ключевского В.О., Платонова С.Ф., Соловьева С.М., Сташевского Е.Д. и др. авторов.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 144107. Курсовая Государственное управление в годы смуты

    Выдержка из похожей работы

    …вление СССР в период с 80-х по
    90-е годы         XX века»

    Срок сдачи работы  8.12.2033

    Руководитель работы Зубрицкая В. И.

    Задание принял к исполнению 16.09.2003

    Подпись студента______________

    Введение

    Вторая половина 60-х – середина 80-х годов были для СССР
    периодом нарастания негативных явлений во всех сферах жизни общества. Они
    проявлялись в стагнации экономики, росте оппозиционных настроений населения,
    падении авторитета Союза на международной арене. Принимаемые руководством
    страны меры по «совершенствованию» социализма не могли остановить надвигающегося
    кризиса административно-командной системы.

    В середине 80-х
    руководство КПСС провозгласило курс на перестройку. По масштабу вызванных ею
    перемен в Европе, да и во всем мире ее справедливо сопоставляют с такими
    историческими событи­ями, как Великая французская революция или Октябрь 1917
    года в России. Итак, термин “перестройка”
    появился в нашей политической лексике в 1985 году.

    Что такое перестройка, каков был ее замысел, и каким было
    ее действительное содержание? Представители различных социальных групп и
    политических направлений в обществе дают на эти вопросы далеко не одинаковые
    ответы. Есть три основных подхода к толкованию понятия «перестройка». Первый
    подход — под перестройкой понимается «революция сверху»: слом тоталитарной
    политической системы, изменение обществен…

     

    Вам может также понравиться...