Диплом Использование лирических произведений в эстетическом воспитании младших школьников на примере МОУ СОШ №1. Учебная работа № 138757
Количество страниц учебной работы: 92,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1 ч. Эстетика-прекрасное в сознании ребёнка 7
1.1.Основные понятия и сущность эстетического воспитания личности 7
1.2. Предмет, содержание, задачи и методы эстетического воспитания 16
2 ч. Эстетический аспект в лирическом произведении. Лирический герой 30
2.1.Особенности формирования эстетических понятий и представлений у младших школьников на уроках литературного чтения 30
2.2. Лирический герой в эстетической деятельности 41
3 ч. Практическая работа с лирическим произведением 56
3.1. Организация и методы исследования 56
3.2. Воспитание эстетической культуры посредством работы с 60
лирическим произведением 60
3.3. Анализ результатов опытной работы 78
Заключение 85
Список используемых источников 88
Приложение 93
»
Учебная работа № 138757. Диплом Использование лирических произведений в эстетическом воспитании младших школьников на примере МОУ СОШ №1
Выдержка из похожей работы
. Прочитайте пейзажный отрывок из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Проанализируйте текст, охарактеризовав описываемое пространство (вертикальное/горизонтальное, обширное/ узкое/закрытое/открытое), цветовую палитру автора
. Прочитайте несколько приведенных ниже нонсенсов Э. Лира и скажите, каким образом жанровая форма этих маленьких стихотворений предусматривает игру в описание реального/нереального
. Прочитайте стихотворение К. Чуковского «Обжора» и укажите, какими средствами поэт создает эффект абсурдности в своем тексте
Литература
1. Проанализируйте композицию стихотворения А.С. Пушкина «Зимняя дорога»
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…
Ни огня, ни черной хаты…
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне.
Скучно, грустно… Завтра, Нина
Завтра, к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.
Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.
Грустно, Нина: путь мой скучен
Дремля, смолкн…
