Диплом Конфликтное взаимодействие старших дошкольников. Учебная работа № 127205
Количество страниц учебной работы: 84,10
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ 6
§1. Место старшего дошкольного возраста в онтогенезе 6
§2. Конфликт в психолого – педагогической теории и практике 19
§3. Особенности работы по профилактике конфликтности во взаимодействие старших дошкольников 29
Выводы по 1 главе 41
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 43
§1. Методический аппарат исследования 43
§2. Анализ и интерпретация результатов 45
§3. Выводы по 2 главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 73
»
Учебная работа № 127205. Диплом Конфликтное взаимодействие старших дошкольников
Выдержка из похожей работы
этакое очередное говорение о России и на русские темы, вокруг пресловутой
русской идеи, интенсивно отыскиваемой и изыскиваемой в последнее время
властными органами. Хочу сразу сказать, что ни идеологического, ни
публицистического уклона в моей лекции не будет, все будет наоборот.
По
старым диссидентским корням, к слову «идеология» я отношусь сугубо негативно; к
публицистике же в том в виде, в котором она существует сегодня в России,—
и того негативнее. Хотя я не уверен, что для публики так будет лучше, потому
что вместо идеологии и публицистики будет то единственное, к чему я
приспособлен,— будет тягомотное философствование. Разговор о духовной и
культурной традициях я готов строить только своим профессиональным философским
образом.
О
духовной традиции я буду говорить как о понятии, о концепте. Такого концепта в
готовом виде я не обнаружил ни в философии современной культуре, ни в
антропологии, ни в смежных дискурсах. Соответственно, таковой концепт мне
пришлось построить самому. Так что сначала мы с вами сконструируем концепт
(следовать модному стереотипу и деконструировать его мы не будем). Потом мы
рассмотрим, как он работает в России, какие любопытные приключения происходят с
ним на русской почве. Но сначала будет именно это— момент некоторой
скучной интеллектуальной работы по построению концепта.
Что
сие есть? Духовная традиция живет, скажем так, н…
