Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологический анализ психокоррекции эмоциональных нарушений у детей младшего дошкольного возраста. Учебная работа № 124907

Количество страниц учебной работы: 26,10

Содержание:
«Введение 3
1.Эмоциональная сфера детей младшего дошкольного возраста 5
1.1.Эмоции. Общие подходы к изучению эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста 5
1.2 Негативные эмоциональные проявления, критерии их оценивания у детей младшего дошкольного возраста 10
1.3 Пути коррекции негативных проявлений в работе
педагога и психолога 13
2.Харатеристика и особенности коррекции агрессивности у детей младшего дошкольного возраста 16
2.1. Типы агрессии и причины детской агрессивности 16
2.2.Методы коррекции агрессивных проявлений у детей младшего дошкольного возраста 22
Заключение 25
Список использованных источников и литературы 26

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 124907. Курсовая Психологический анализ психокоррекции эмоциональных нарушений у детей младшего дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …бладанию
    ценностей переживания над понимаемыми ценностями;
    Именно
    этим двум условиям, на наш взгляд, удовлетворяет метод пограничного анализа.
    Согласно
    нашим исследованиям и наблюдениям, успешное удовлетворение актуальных
    потребностей в ходе сформированных деятельностей, мотивы которых актуализируют
    смысловые установки и ценности [ К. Г. Сурнов, 1982 ], противостоящие смысловым
    установкам наркозависимой личности, является лишь добавочным условием успешной
    психокоррекции наркозависимости. С нашей точки зрения, проблему психокоррекции
    наркозависимости сводить лишь к созданию новых мотивов-ценностей, которые бы
    противостояли мотивам-ценностям наркозависимости, не достаточно. Необходимо не
    только противостояние, но и замещение деструктивных наркотических установок
    альтернативными установками. Кроме того, выше было отмечено, что наркозависимая
    личность погружается в мир наркотических иллюзий не только из-за того, чтобы
    удовлетворить свои потребности с помощью реализации каких-то ценностей, но и
    реализовать свой смысл жизни, который в большинстве случаев не осознаваем и не
    выражаем в трезвом состоянии. ( Тем более простое противостояние установок это
    не ликвидация причины наркозависимости, а лишь её аккумулирование, что в конце
    концов приводит к рецидивам ). Иллюзия полноты смысла, некий квазисмысл жизни
    приходит в виде наполненности восприятия, открытия неких не…

     

    Вам может также понравиться...