Контрольная Психология личности. Вопросы 1-5. Учебная работа № 123032
Количество страниц учебной работы: 12,4
Содержание:
«1. Понятие психологической единицы 2
2. Различные направления в трактовке психического развития ребенка: методологический анализ. 4
3. Научно-психологическое познание как деятельность 6
4. Образ мира и образ мироздания. 8
5. Понятия знака и квазиобъекта в методологии психологии. 9
Список литературы 12
»
Учебная работа № 123032. Контрольная Психология личности. Вопросы 1-5
Выдержка из похожей работы
«Энергия», 1902) Противоправная (в том числе преступная) деятельность оказывает существенное влияние на личность правонарушителя, хотя и реализации
такой деятельности способствуют некоторые психологические свойства индивида. Причем известна тенденция, связанная с тем, что чем богаче противоправный опыт,
тем глубже изменения, которые произошли в личности правонарушителя. Наряду с этим в самой антиобщественной деятельности проявляются относительно константные
психологические свойства той или иной личности правонарушителя. На учете этого обстоятельства основывается ряд розыскных и следственных действий: составление
психологического портрета преступника, розыск по способу совершения правонарушения, по преступному «почерку», раскрывающему особенности
криминальной квалификации и т.д.
В юридической психологии широко известен эксперимент с моделированной тюрьмой, проведенный под руководством
американского психолога, профессора Ф.Д. Зимбардо. В этом эксперименте изучалась динамика поведения и развитие межличностных отношений в условиях
моделирования тюремной ситуации, в которой испытуемые в течение достаточно продолжительного времени исполняли роли заключенных и надзирателей. В качестве
испытуемых выступали студенты колледжа мужского пола. Основной вывод заключался в том, что такая моделируемая, по существу искусственная, ситуация развивалась
в почти реальную психологически н…
