Контрольная Особенности экспериментального исследования детей, подростков и взрослых. Учебная работа № 115113
[Количество страниц учебной работы: 20
Содержание:
«Содержание
Введение………………………………………………………………….…….….3
1. Экспериментальная психология……………………………………….…..4
2. Психологическая характеристика детей и подростков……………..….8
3. Психологическая характеристика взрослого………………………..….12
4. Экспериментальное исследование детей, подростков и взрослых. Цели, задачи, и методика………………………………………………….…….13
5. Результаты исследования…………………………………………….…..16
Заключение……………………………………………………………….……..19
Список литературы……………………………………………………….……..21
Список используемой литературы
1. Бычкова, Н. И. Социальное обучение взрослых в условиях неформального образования: дис … канд. пед.н. / Н.И. Бычкова. — Пятигорск, 2004.- 316 с.
2. Белопольская, Н. Л. Половозрастная идентификация. Методика исследования детского самосознания / Н.Л. Белопольская. — М.: Когито-Центр, 2009.
3. Белопольская, Н. Л., Иванова, С. Р., Свистунова, Е. В., Шафирова, Е. М. Самосознание проблемных подростков. / Н.Л. Белопольская, Е.М. Шафирова. — М.: Изд-во ИП РАН, 2007.
4. Белопольская, Н. Л. Когнитивные и аффективные детерминанты решения задач на возрастную идентификацию // Познание и общение. / Н.Л. Белопольская. — М.: Изд-во ИП РАН, 2009. — 159–169 с.
5. Лебедева, Н. В. Обучение взрослых в системе переподготовки и повышения квалификации: монография./ Н. В. Лебедева. — М.: Издательство «Перо», 2013. — 166 с.
6. Лебедева, Н. В., Зонина, В. П. К вопросу организации образовательного пространства в системе переподготовки и повышения квалификации социальной защиты населения города Москвы // Педагогика и психология сегодня: монография: в 3 кн. / Под общ. ред. М.Ю. Бурыкиной. Ставрополь: Логос, 2014. Кн. 3. — 169 с.
7. Федосеева, О. А. Экспериментальная работа по исследованию мышления у детей с умеренной умственной отсталостью // Молодой ученый./О.А. Федосеева. — 2012. — №12. — 436-442 с.
»
Учебная работа № 115113. Контрольная Особенности экспериментального исследования детей, подростков и взрослых
Выдержка из похожей работы
В основе работы развязывающих
приборов на ПФВ лежит эффект невзаимного смещения электромагнитного поля в СВЧ
линиях с поперечно-намагниченным ферритом. Известно [1], что в полосковых
линиях с поперечно — намагниченным ферритом основной является поверхностная
ферритовая волна, характеризующаяся экспоненциальным распределением поля в
поперечном сечении линии.
На рис. 1 схематически изображена
структура поля прямой (1) и обратной (2) волн. В полосковой линии, частично
заполненной поперечно — намагниченным ферритом (3), поверхностная волна
распространяется по краю феррита (рис. 1, а), а в симметричной полосковой
длинии, полностью заполненной поперечно — намагниченным ферритом, — по краю
центрального проводника (рис. 1, б). Поэтому иногда в литературе ПФВ называют
краевой.
Ez — составляющая поля
рассматриваемой волны в феррите имеет вид [2]
Еz = A exp {± 2 π (1)
где и —
недиагональная и диагональная составляющие тензора магнитной проницаемости
феррита; — диэлектрическая проницаемость феррита;
= ω (2)
постоянная распространения ПФВ. В
(1) знаки «±» относятся к прямой и обратной волнам соответственно. Из
приведённого соотношения видно, что невзаимное смещение напряженности поля
пропорционально параметрам феррита k, , и в случае рис. 1, а толщине ферритового слоя, а в случае рис. 1,
б ширине центрального пров…
