Курсовая Проектирование школы искусств в г. Красноярске. Учебная работа № 112077
[Количество страниц учебной работы: 17,4
Содержание:
Содержание
1. Функциональный процесс 3
2. Решение генерального плана 4
3. Объемно-планировочное решение 6
4. Конструктивное решение 8
4.1. Фундаменты 9
4.2. Стены 9
4.3. Перекрытия 10
4.4. Устройство пола 10
4.5. Тип и конструкция крыши 10
4.6. Оконные и дверные проемы 11
5. Наружняя и внутренняя отделка 12
5.1. Внутренняя отделка 12
5.2. Наружняя отделка 12
6. Теплотехнический расчет 23
7. Противопожарные требования………………………………………15
Список литературы…………………………………………………16
Список литературы
1. СНиП 31-09-2009 Общественные здания и сооружения;
2. Справочное пособие к СНиП 31-09-2009
3. СНиП 21-01-97* Пожарная безопасность зданий и сооружений;
4. СНиП II-65-73, часть 2, нормы проектирования, глава 65, общеобразовательные школы;
5. СНиП 23-02-2003 «Тепловая защита зданий»;
6. СниП 23-01-89 « Строительная климатология»;
7. СниП 2.03.13-88 «Полы»;
8. СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение»;
9. СНиП III-10-75 «Благоустройство территории»;
10. СНиП 23-03-2003 «Защита от шума»;
11. СНиП 2.08.01-89 Жилые здания;
12. СП 131.13330.2012 «Строительная климатология»;
13. «Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений» под общей редакцией засл. Архит. РСФСР, проф. И.Е. Рожина и д-ра архитектуры проф. А.И. Урбаха. Москва Строиздат. 1985г;
14. Методические указания «Теплозащита и тепломониторинг ограждающих конструкций» О.З. Халимов, Г.Н. Шибаева;
15. Методические указания «Реконструкция и модернизация жилых зданий полносборного домостроения» / сост. Г.Н. Шибаева, С.А. Жукова. Красноярск, КГТУ, 2005. – 59 с.;
16. Методические указания «Архитектурно – строительный чертеж» Г.Н.Шибаева, Орехова.2001г.
Учебная работа № 112077. Курсовая Проектирование школы искусств в г. Красноярске
Выдержка из похожей работы
сегодня ясно, что без теоретических исследований невозможным было бы столь
бурное развитие техники, а без философского и социального осмысления техники
современные философские исследования были бы не полными.
Существует
огромная исследовательская область философии техники – инженерная деятельность
и проектирование. В жизни современного общества инженерная деятельность играет
все возрастающую роль. Проблемы практического использования научных знаний,
повышения эффективности научных исследований выдвигают сегодня инженерную
деятельность на передний край всей экономики и современной культуры.
Современный этап развития инженерной деятельности характеризуется системным
подходом к решению сложных научно-технических задач, обращением ко всему
комплексу социальных гуманитарных, естественных и технических дисциплин [2].
Обособление
проектирования и проникновение его в смежные области, связанные с решением
сложных социотехнических проблем, привело к кризису традиционного инженерного
мышления и развитию новых форм инженерной и проектной культуры, появлению новых
системных и методологических ориентаций, к выходу на гуманитарные методы
познания и освоение действительности.
1. Понятия «философия
техники», «техника», «проектирование».
Техника в ХХ веке
становится предметом изучения р…
